Ergenlik dönemi, bireyin kimlik gelişimi, sosyal rollerin keşfi ve bağımsızlık arayışı gibi kritik aşamaları içerir. Bu dönemde hem ebeveynler hem de öğretmenler için en önemli görev, ergeni anlamak ve onun gelişimsel ihtiyaçlarına uygun bir yaklaşım sergilemektir.
Ergenlik, aynı zamanda duygusal dalgalanmaların sık görüldüğü bir dönemdir. Psikolog Erik Erikson, ergenlikte kimlik ve rol karmaşası arasında bir denge kurmanın önemine dikkat çeker. Ergenlerin bir yandan birey olma çabası içinde, diğer yandan toplumsal beklentilere uyum sağlamaya çalıştıklarını vurgular. Bu nedenle, yetişkinlerin ergenlere yaklaşımında empati temel bir role sahiptir.
Empati kurmanın yolu, onları dinlemekten ve duygularını anlamaya çalışmaktan geçer. Bir ergenin kendisini ifade etmesine fırsat tanımak, onun değer gördüğünü hissetmesini sağlar. Bazen yetişkinler, ergenlere yol göstermeye çalışırken eleştirici veya öğüt verici bir tutum sergileyebilir. Ancak Carl Rogers’ın “koşulsuz olumlu kabul” yaklaşımında belirttiği gibi, bireyin olduğu haliyle kabul edilmesi, onun özsaygısını ve kendine güvenini artırır.
Ergenlerle iletişimde sınır koymak da önemlidir. Ancak bu sınırların bir cezalandırma yöntemi değil, rehberlik aracı olduğu vurgulanmalıdır. Araştırmalar, demokratik bir ebeveynlik stilinin, ergenlerin problem çözme becerilerini geliştirdiğini ve daha güçlü bir bağ kurmalarına yardımcı olduğunu göstermektedir.
Ergenlerle çalışırken göz önünde bulundurulması gereken bir diğer nokta, onlara güvenmektir. Çoğu zaman, yetişkinler kontrol duygusunu kaybetmekten korkar ve bu durum, ergenin kendi kararlarını verme özgürlüğünü kısıtlayabilir. Onlara küçük sorumluluklar vermek, birey olma süreçlerini destekler ve özgüvenlerini artırır.
Son olarak, onları anlamaya çalışırken sabırlı olunmalıdır. Ergenler duygusal olarak karmaşık bir süreçten geçiyor olabilir, ancak sevgi, anlayış ve sağlıklı iletişimle bu süreci daha kolay atlatabilirler. Her bireyin farklı olduğunu unutmadan, onların sesini duymak ve saygıyla yaklaşmak bu dönemin anahtarıdır.
WhatsApp